2002-2004

1. QC Circle as a tool to support the implementation of ISO 9000 series Quality Management System

2004 APR - 2006 MAR

1. 地域情報化マトリックスを用いた地域情報化評価指標の作成
2. 国際比較可能な電子自治体ベンチマーキング指標の開発とこれを用いた日・韓比較調査
3. 文字列照合による文章変更量評価アルゴリズムの開発
4. 過疎地域のブロードバンド構築戦略
5. 電子自治体におけるアウトソーシングの有効活用戦略

2004 SEP - 2006 AUG

1. Comparative Study of Graphic/Phonetic Encoding of Burmese Script and Its Application to Code Conversion
2. 中国電子商取引市場中期発展動向の分析

2005 APR - 2007 MAR

1. 里山資源を活用した持続型観光政策の提案～新潟県中越地域を事例として～
2. 特区等の規制緩和事例を通じた公共サービスの地域別ニーズ分析
3. なりすまし犯罪防止へ向けた安心安全な個人認証基盤実現策～住民基本台帳システムの活用～
4. Optimization Of N-gram Based Language Identification For Web Documents（ウェブ文書に対するN-gramベース言語判定アルゴリズム最適化）
5. 新潟県産日本酒の海外市場拡大戦略
6. 島嶼国ccTLDの有効活用と管理改善のための提言

2005 SEP - 2007 AUG

1. Graph Analysis of the Language Communities in the Web
2. A Comnparative Study of Potential Vietnamese Workforce in Information Technology Industry

2006 APR - 2008 MAR

1. Public Private Partnership Models in e-Government
2. グラフ理論を用いたウェブコミュニティ成熟度評価
3. ミレニアム開発目標と整合する情報化指標の提案
4. Webにおける歴史知識基盤の構築
5. サーバの地理情報を用いた地域別ネットワーク発達度モニタリング手法の開発
6. 地域振興を目指したデジタル環境アーカイブシステムの構築及び考察

2005 SEP - 2007 AUG

1. Word Breaking of Myanmar Text
2. Language Specific Web Crawler for Myanmar Lanaguage

2007 APR - 2009 MAR

1. ウィグル文字コードの研究
2. 中国企業の海外進出戦略と日本企業への影響
3. 計量文献学的手法による技術文献分析
4. Folksonomy指向の環境デジタルアーカイブシステム
5. 特定言語に特化したクロウラー技術

研究室名の由来：ようこそGII研究室へ．"GII"とは"Global Information Infrastructure"（国際情報基盤）の略です．二年前に研究室の初代メンバーと相談して悩んだ末に決めました．国際的な視野をもって情報化社会の基盤形成に貢献しようとの思いをもって決めました．

メンバーと研究テーマ：2005年4月現在の研究室メンバーは，学部，修士課程，博士課程の学生，研究生，研究プロジェクトの研究員，スタッフなどを含めて20名を超える．うち外国人が常に半分程度というコスモポリタンな構成です．研究室の雰囲気については，M2の牧君が書いたユニークな研究室紹介記事があります．以下に，最近の学部3･4年の実験，学部課題研究，修士論文，博士論文，研究生の研究テーマの題名を示して研究内容の紹介します．

学部	大学院
学部3年実験テーマ	修士論文テーマ
学部4年実験テーマ	博士論文テーマ
学部課題研究テーマ	研究生研究テーマ

以上が最近二年間の学生が実際に取り組んだテーマですが，今後，一層広い分野について取り組んでもらうことを期待しています．言語天文台プロジェクト(LOP)をはじめとして三上が科研費などの外部資金を得て取り組んでいる研究テーマも多数あり，この関連研究に取り組む学生を歓迎します．

ゼミ運営：研究室では，＜学部生対象のゼミ（1学期はB4ゼミ，2学期はB3ゼミ）＞，＜国際的なテーマを中心とするGII/LOP Seminar＞，＜電子政府問題を中心とするe-Govゼミ＞という三つのゼミを毎週開催しています．研究室の学生は学年を問わずどのゼミに参加することも出来ます．三つのゼミのテーマや時間帯は週間スケジュール表を参照してください．三つのゼミのうち"GII/LOP Seminar"は公用語が英語です．ゼミでは，参加者が自分の研究の進捗状況を報告し，議論するというスタイルで進めています．なお，研究室の運営に関して「GII研究室10か条」を定めています．

皆さんの参加をお待ちしています．
2007年4月28日　三上喜貴　記

2003

1. 自治体Webサイトのユーザビリティ評価指標開発
2. 国別情報化指標の開発
3. 条約加盟状況に基づくクラスター分析による国際関係の分析

2004

1. 主要サーチエンジンの捕捉率と全WEB頁数の推定
2. 住民基本台帳カードによる公的個人認証
3. Unicodeを用いた多言語ウェブメールの開発
4. アジア太平洋地域のハブ空港はどこか：国際航空便データによる分析

2005:7月7日説明会用

1. 電子自治体研究（住基カード応用，共同アウトソーシング，評価基準開発等）
2. 高性能クロウラーロボット（UbiCrawler / Heritrix / mnoGoSearch）によるテラバイト級ウェブデータの収集と解析
3. 言語天文台プロジェクト本格稼動に必要なツール開発（JAVA+JSP+Struts）
4. WEBベースの国別情報化指標検索システムの開発（HTMLDB＋ORACLE）
5. "Made-in-Japan.bz"のECサイトを用いたグローバルビジネス実験（産学協同研究）
6. 辞書順序へのSORTINGアルゴリズムのAutomatonによる解析
7. オープンソースによる非ラテン文字のレンダリングシステム開発

希望する学生の条件（以下はOR条件です）

自治体の仕事に関心のある人

大規模サーバー（サーバ20台＋6TBメモリー）や大規模データベース（ORACLE）の管理運用経験を積みたい人

多国籍・多文化･多言語環境での共同開発を経験したい人（研究室メンバー一覧，現在総勢9カ国）

オープンソースによるウェブアプリケーション技術（JAVA, JSP, Struts, Tomcat, PHP, MediaWiki）を実践を通じて習得したい人

世界の言葉・文字に関心のある人（読めなくても話せなくてもＯＫ）

留学生で，母国語の情報処理システム構築に意欲のある人

数理的なアプローチ（クラスタリング，オートマトン，）を勉強しようと思う人

2003

1. 文字コードの仕組みと文字化け対策
2. 現代に息づく古代文明の力～シュメールの60進法～
3. 電子自治体が可能にする新しい住民サービスの形

2004

1. 自治体の情報公開に関する調査
2. 外国の電子政府計画におけるICカードの現状
3. クローラーの比較調査
4. 国別情報化指標の開発
5. 代表的Websiteの類型別分析

2005

1. パスポートのICカード化動向に関する研究
2. ネットワークシミュレーターによる各国通信インフラの事情の評価
3. インタラクティブな国際情報化指標データベースの開発
4. 各種言語判定エンジンの判定性能の比較調査

2006

1. 言語天文台プロジェクトに関する各種分析ツール開発（JAVA+Struts+PHP+MySQL）
2. UbiCrawlerを用いた全国自治体ウェブサイトデータの収集と解析（UbiCrawler+JAVA）
3. Semantic authoring toolを用いた自然言語処理研究 (JAVA, etc.)
4. インタラクティブな国際情報化指標データベースの開発（AJAX+PHP+MySQL）
5. 電子自治体研究：事故データベースの開発，住基カード応用事例の研究等（PHP+MySQL）

2007　候補

1. ngramによる言語間距離の分析
2. 文字情報マルチメディアデータベース
3. 著作権侵害コンテンツの自動的検出

2004/2005

1. Google APIを用いたウェブ情報視覚化システム

2005

1. A Keyword-adding Method to Web Documents using Keyword Search Engine User's Action
2. Lnaguage Identification Technology and Its Application to the Language Observatory Project

2005

1. Vietnamese Tourism Industry
2. Language Identification Algorithm
3. Latin American Endangered Languages in Cyber Space

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1. 尋ねるべし．隣人すべて師である．
Ask. All your friends are your teachers.
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2. 有益な情報は共有すべし．BLOGはそのためにあり．
Share useful information with others. That's what the BLOG is for.
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3. 書くべし．書くことによりアイデアは形をなす．
Write. It will give shape to your ideas.
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4. 読むべし．時にネットを離れ書に親しむべし．
Read. Disconnect yourself from the net once in a while and read books.
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5. Speak out in English.
にほんご を はなそう．
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6. 倦むべからず．継続は力なり．
Don't give up. Persistence is a source of power.
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7. 人の時間を盗むべからず．
Don't waste the precious time of others.
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8. ゼミを無断欠席すべからず．
Don't be absent from seminars without notice.
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9. 溢れるゴミ箱をみて放置すべからず．
Don't pass by the trash box when you find it full.
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10. 連絡，回答，遅滞するべからず．
Don't put off communications until later.
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